Datum objave: 9. svibnja 2024.
Kategorija: Novosti

Provedba projekta Udruge Ambidekster: Najjači stav

U suradnji s udrugom Ambidekster, Srednja škola Bol sudjeluje u projektu Najjači stav koji osvještava mlade o očuvanju mentalnog zdravlja, zaštitnim i rizičnim čimbenicima za razvoj problema mentalnog zdravlja te zdravim načinima zadovoljavanja primarnih potreba pojedinca. Projekt je započeo s provedbom ovog ponedjeljka, 6. svibnja, kada su učenici 3.A i 3.B imali priliku sudjelovati na radionici u trajanju od 2 školska sata. 

Radionicu je provela psihologinja Ivana Buljan Babić, a učenici su kroz grupni i individualni rad imali priliku upoznati se s temeljnim pojmovima vezanim za mentalno zdravlje, naučiti što sve može biti rizik odnosno zaštita u razvoju problema te uvježbati neke od načina za lakše nošenje sa stresnim situacijama. Učenici će u sklopu projekta imati mentorske susrete s psihologinjom Udruge, napraviti istraživanje o emocionalnom stanju škole, a iduće školske godine sami će osmisliti akciju povodom Međunarodnog tjedna mentalnog zdravlja.

Više o projektima s Udrugom Ambidekster možete pročitati u novom broju školskog lista, a tu su slike kako su se proveli učenici na radionici. 

                                               Jelena Grozdanić

Pročitajte još

World Storytelling Day

World Storytelling Day

World Storytelling Day se održava svake godine oko 20. ožujka kako bi se promovirala važnost i umijeće pričanja priča koje nas podsjećaju na našu kulturnu baštinu, prenose mudrosti i pouke prethodnih generacija i potiču nas da radimo na kvalitetnim ljudskim odnosima. Ove godine tema Storytelling Daya je Deep water.
U Srednjoj školi Bol smo odlučili iskoristiti lijepo vrijeme i blizinu plaže, pa su nastavnice Petra Kokeza i Rovena Trivanović sa učenicima 2.a i 4.a razreda prva dva sata nastave provele u prirodi.
Učenici su se izmjenjivali u pričanju priča na engleskom i hrvatskom jeziku.
Učenici 2.a razreda su prepričali Ted talk: The magical science of storytelling by David JP Phillips o povezanosti prodaje proizvoda i priče koja stoji iza tog proizvoda, priču Ribar Palunko i njegova žena na engleskom jeziku, izmislili su priču na engleskom jeziku o oblutku koji živi na plaži na kojoj smo bili to jutro, ispričali su i svoju priču koju su čuli od samoga mora. Učenici 4.a su prepričavali priče o brodolomima koji su se dogodili u Jadranskom moru, uključujući i slavni hrvatski Titanic (Szent Istvan). Na kraju nastave, učenici i nastavnice su dali svoj osvrt na samu aktivnost. Opći zaključak je da nam se svidjelo raditi u prirodi, da smo se osjećali bliži jedni drugima zahvaljujući pričama koje smo čuli i da smo osvijestili kako vještina pričanja priča utječe na sve nas. Učenici 4.b su sa nastavnikom Mladenom Matijaševićem obilježili Storytelling Day pričajući priče na temu maritime folklore.

Skip to content